Organización de Destino: "Gymnasium Alstertal"
Objetivos:
- Mejorar la práctica profesional del docente.
- Impulsar la calidad, la innovación y la internacionalización de nuestro centro.
Lugar: Hamburgo (Alemania)
Actividad asociada al proyecto Erasmus+: 2025-1-ES01-KA121-SCH-000309692
Tipo de Movilidad: job shadowing
Valoración de la experiencia:
Llegada a la ciudad de Hamburgo y primera toma de contacto con el entorno. Se realizó una visita general por la ciudad con el objetivo de conocer su contexto social, cultural y urbano, lo que permitió situar posteriormente la experiencia educativa dentro del marco local alemán.
Día 1 - Primera jornada en el Gymnasium Alstertal
Se realizó una visita guiada por las instalaciones del centro y se asistió a distintas clases, entre ellas matemáticas y religión, observando la metodología empleada. Además, mantuvimos una reunión con el profesor de informática, quien nos explicó el funcionamiento de la asignatura y nos mostró proyectos prácticos como competiciones de Lego orientadas al desarrollo del pensamiento computacional.
Día 2 - Observación de clases y análisis metodológico
Asistencia a clases de matemáticas y español en diferentes niveles educativos, lo que permitió comparar enfoques didácticos y la participación del alumnado. Por la tarde, se realizó una visita cultural al barrio de St. Pauli, conocido por su relevancia histórica y social dentro de la ciudad de Hamburgo.
Día 3 - Diversidad curricular y organización del centro
Observación de clases de tecnología, español y religión en distintos cursos. Durante la jornada se pudo analizar el uso de recursos digitales y la organización del aula.
Por la tarde, tuvo lugar una cena con el jefe de estudios del Gymnasium Alstertal, en la que se intercambiaron impresiones sobre los sistemas educativos y la organización de ambos centros.
Día 4 - Comparación de sistemas educativos
Asistencia a clases de políticas, matemáticas y religión. Se mantuvieron conversaciones con el profesorado sobre las diferencias entre el sistema educativo español y el alemán, especialmente en lo relativo a condiciones laborales y salariales del profesorado.
Día 5 - Digitalización y cierre de la experiencia
Participación en clases de digitalización y español, observando metodologías activas y el uso de herramientas digitales en el aula.
La jornada concluyó con una reunión final de despedida con el profesorado anfitrión, en la que se valoró muy positivamente la experiencia y se destacaron posibles futuras colaboraciones entre ambos centros.
Conclusiones
La experiencia de job shadowing en el Gymnasium Alstertal ha resultado altamente positiva tanto a nivel profesional como personal. La observación directa de clases y la convivencia con el profesorado alemán han permitido conocer de primera mano metodologías activas, un uso integrado de la digitalización y una organización del centro basada en la autonomía y la responsabilidad del alumnado.
El intercambio de impresiones ha favorecido la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los sistemas educativos español y alemán, especialmente en aspectos como la formación del profesorado, las condiciones laborales y la valoración social de la docencia. Asimismo, esta experiencia ha contribuido a reforzar la dimensión europea del IES Julián Zarco y a generar ideas aplicables en el aula y en la organización del centro.
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