Movilidad a Zespół Szkół Ekonomiczno- Administracyjnych

Organización de Destino: Zespół Szkół Ekonomiczno- Administracyjnych

Información: https://zsea.wroclaw.szkolnastrona.pl/

Objetivos: 

• Objetivo 1: Potenciar la dimensión internacional de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes. 

• Objetivo 2: Apoyar a los centros públicos que imparten formación profesional en su proceso de internacionalización. 

• Objetivo 3: Mejora de la calidad de la oferta formativa de sus centros educativos. 

• Objetivo 4: Aumentar las posibilidades de acceso al mundo laboral del alumnado de FP Básica y de CFGM.

Duración: 26-30 Enero

Lugar: Wroclaw (Polonia)
 
Actividad asociada al proyecto Erasmus+ VET "Linking Talent": 2024-1-ES01-KA121-VET-000225285
 
Movilidad en grupo de alumnos (participantes):

• 6 estudiantes del CFGM Gestión administrativa.

• 4 estudiantes del CFGM Sistemas microinformáticos y redes.

Profesores acompañantes: 

• 2 docentes del departamento de Administración y Gestión.

Valoración de la experiencia: 

La movilidad comenzó con el desplazamiento del grupo desde Mota del Cuervo hasta el aeropuerto Adolfo Suárez Madrid-Barajas, donde se tomó un vuelo con destino a Wrocław (Polonia). Para muchos de los estudiantes esta experiencia supuso su primer viaje en avión y su primera salida al extranjero, lo que contribuyó de manera significativa al desarrollo de su autonomía personal, su capacidad de adaptación y su apertura a nuevos entornos culturales. 

Día 1 – Recepción en la escuela y actividades académicas 

El grupo fue recibido oficialmente por la directora y la coordinadora erasmus en la Zespół Szkół Ekonomiczno-Administracyjnych de Wrocław, donde se realizó una presentación institucional y una visita guiada por las instalaciones. Posteriormente, los estudiantes participaron en:

• Clases de inglés, orientadas a la comunicación práctica y al trabajo colaborativo con alumnado polaco. 
• Sesión de geopolítica polaca, en la que se abordaron aspectos históricos, sociales y económicos del país, permitiendo al alumnado comprender mejor el contexto cultural y político de la región. Estas actividades favorecieron la integración entre estudiantes de ambos centros y reforzaron las competencias lingüísticas e interculturales. 

Día 2 – Visita a Auschwitz y Birkenau 

 El grupo realizó un desplazamiento a la región de Małopolska, en concreto a la ciudad de Oswiecim, para visitar los antiguos campos de concentración y exterminio de Auschwitz I y Auschwitz-Birkenau. La experiencia permitió al alumnado: 

• Comprender de forma profunda el impacto del Holocausto y los crímenes del nazismo. 
• Reflexionar sobre la importancia de la memoria histórica, los derechos humanos y la defensa de la dignidad humana. 
• Desarrollar sensibilidad crítica ante fenómenos de discriminación, intolerancia y totalitarismo. 
• Se trató de una jornada de gran carga emocional y formativa, que dejó una huella significativa en los participantes. 

Día 3 – Actividades académicas en el centro de acogida 

Durante esta jornada, los estudiantes participaron en diversas clases impartidas junto al alumnado polaco: 

• Física, con experimentos y aplicaciones prácticas, enmarcadas en actividades relacionadas con el diseño de las alas de los aviones, y como sustentan el peso, y sobre principios de la electricidad y su transmisión, donde los alumnos interactuaron con los alumnos polacos y ucranianos que se encontraban en el aula. 
  
• 
  Business and Management, centrada en conceptos de gestión empresarial y toma de decisiones, en especial se trabajó de manera práctica como se gestiona la economía doméstica y como se puede realizar un control de las operaciones. 
• 
  Taller de impresión 3D, donde pudieron diseñar y observar el proceso de fabricación, realizando la impresión de un modelo de soporte para móvil en 3d en plástico verde Estas actividades permitieron comparar metodologías docentes, trabajar en equipos internacionales y reforzar competencias técnicas vinculadas a ambos ciclos formativos. 

Día 4 – Visita cultural a Poznań 

El grupo realizó una excursión a la ciudad de Poznań, una de las más antiguas y representativas de Polonia. Durante la visita se exploraron: 

• El casco histórico y su arquitectura renacentista. 
• La Plaza del Mercado (Stary Rynek), uno de los espacios urbanos más emblemáticos del país. La Catedral de Ostrów Tumski, considerada la cuna del Estado polaco. Diversos elementos artísticos y monumentales que reflejan la evolución cultural de la región. La actividad permitió al alumnado conocer el patrimonio histórico-artístico polaco y comprender la diversidad cultural del país, donde además experimentaron la temperatura extrema, en un día en el que la temperatura máxima fue de -10 grados. 

Día 5 - Visita a la empresa Gestamp (Wrocław) 

El grupo visitó la planta de Gestamp, multinacional española dedicada al diseño, desarrollo y fabricación de componentes metálicos para la industria de la automoción, especialmente estructuras y sistemas de carrocería. Durante la visita, los estudiantes pudieron:

• Conocer procesos industriales avanzados como estampación, soldadura robotizada y control de calidad.
• Comprender la organización de una planta de producción moderna.
• Relacionar contenidos de Gestión Administrativa con logística, documentación, prevención de riesgos y gestión de recursos. 
•  Vincular contenidos de Sistemas Microinformáticos y Redes con automatización, sistemas informáticos industriales y mantenimiento tecnológico. 
• La experiencia reforzó la conexión entre formación académica y realidad empresarial. 

Conclusiones:

Esta movilidad Erasmus+ ha supuesto una experiencia altamente enriquecedora tanto para el alumnado como para el profesorado participante. El proyecto ha cumplido ampliamente los objetivos planteados, consolidando la internacionalización de la Formación Profesional y fortaleciendo la cooperación educativa entre ambas instituciones. 

 El alumnado ha adquirido competencias profesionales, lingüísticas, digitales y socioculturales que difícilmente podrían haberse desarrollado con la misma intensidad en un entorno exclusivamente académico. La participación en clases conjuntas, talleres prácticos y visitas formativas ha permitido conectar los contenidos curriculares con realidades empresariales y tecnológicas de ámbito europeo. Asimismo, la convivencia con estudiantes polacos ha favorecido la apertura cultural, el respeto a la diversidad y la capacidad de adaptación a nuevos contextos. 

Las actividades culturales, especialmente la visita a Auschwitz-Birkenau, han tenido un impacto profundo en la formación humana del alumnado, promoviendo la reflexión crítica sobre la memoria histórica, los derechos humanos y los valores democráticos. Por su parte, la visita a la empresa Gestamp ha reforzado la relación entre formación y empleo, mostrando al alumnado la importancia de la innovación, la calidad y la internacionalización en el sector industrial. 

La coordinación entre ambos centros ha sido excelente, lo que ha permitido desarrollar una programación equilibrada, coherente y ajustada a las necesidades formativas de los participantes. Esta colaboración sienta las bases para futuras movilidades y proyectos conjuntos que continúen ampliando la dimensión europea del IES Julián Zarco. 

 En definitiva, el proyecto ha generado un impacto muy positivo en la comunidad educativa, incrementando la motivación del alumnado, enriqueciendo la práctica docente y reforzando el compromiso del centro con la educación europea. La experiencia vivida confirma la importancia de seguir impulsando este tipo de iniciativas, que contribuyen de manera decisiva al crecimiento personal, académico y profesional de los estudiantes de Formación Profesional.